Leitbild:

gemeinsam leben,

gemeinsam lernen,

gemeinsam Verantwortung übernehmen

• Wir legen Wert auf ein respektvolles und freundliches Miteinander und fördern den verantwortungsvollen Umgang mit Sachen aus der Lebenswelt der Kinder und der Natur.
• Wir rücken den einzelnen Schüler und seinen individuellen Lernerfolg in den Mittelpunkt unserer Pädagogik.
• Wir sind offen für Veränderungen und nutzen Kooperationen mit schulischen und außerschulischen Partnern.

 

Schulprogramm:

• Wir schöpfen die vorhandenen Ressourcen zur Individualisierung des Unterrichts optimal aus.
• Wir nutzen ein förderliches Lernumfeld und schaffen schülerbezogene Aufgabenstrukturen.
• Wir pflegen mit dem Förderzentrum eine intensive Kooperation im Unterricht und beim Schulleben und profitieren vom professionellen Dialog der Grundschul- und Sonderschulpädagogik.
• Wir legen großen Wert auf Teamarbeit.
• Ein von allen getragenes Regelwerk ist die Grundlage für eine positive Atmosphäre des Zusammenlebens.
• Paten- und Helfersysteme führen die SchülerInnen heran, Eigenverantwortung zu übernehmen.
• Schule und Eltern verstehen sich als Erziehungs- und Bildungspartner.
• Wir sind sensibel für die Probleme anderer und engagieren uns zum Wohle von sozial schwachen Mitmenschen.
• Wir vermitteln den SchülerInnen grundsätzliche Kenntnisse und Erfahrungen für eine gesunde Lebensführung.
• Wir sensibilisieren unsere SchülerInnen für einen wertschätzenden Umgang mit der Natur.
• Die vorhandenen Kommunikations- und Informationsstrukturen nutzen wir, um über schulische Arbeit zu berichten.
• Die Möglichkeiten der Digitalisierung setzen wir verantwortungsvoll und überlegt ein, um Unterrichtsinhalte zielführend und gewinnbringend für die SchülerInnen aufzubereiten und zu vermitteln.
• Unsere SchülerInnen wollen wir zu einem sachgerechten Umgang mit digitalen Medien anleiten. Sie sollen sensibilisiert werden für deren vielfältige Möglichkeiten, aber auch deren Risiken.
• Wir nutzen und gestalten Freiräume zur individuellen Entwicklung unserer Schule, die den veränderten gesellschaftlichen Bedingungen gerecht werden.